Электромобиль который хочется купить. Будущее наступило. УЖЕ

[ford1972s]

Тоесть я ничего против то как-бы не имею, но специально её не ищу.

Ну вот как то так и со мной.По идее даже осуждаю,но случается то,что случается.Но и сука,приятно же!

[шумыч]

По идее даже осуждаю,н

осуждение у меня по этому поводу одно, и оно не особо связано с наличием порнографии как таковой. Оно больше со слишком чрезмерной доступностью детям. Что смотрит состоявшаяся личность до лампочки.

[lex400305]

Многое тут было, но за порнуху ещё не перетирали. Мож тему отдельную замутить? Это ж неисчерпаемая хрень совершенно...

Felix, ну, морду ты подушкой накроешь, а с жопой то что? Мне что то приходит в голову насчёт трахать лошадь. Вот чес слово, не знаю, кому это может понравиться, тут скорее импотентом станешь...

[Felix]

.

[Gгеnкіn]

Так вот объясни, как пустозвонный треп и сплетни, могут оказывать общее развитие?

Юваль Ной Харари. "Sapiens. Краткая история человечества".
Мировой бестселлер. Прямая цитата для шумыча.

Вторая теория соглашается с первой в том, что уникальный язык человека развился как средство передавать информацию об окружающем мире, однако настаивает на том, что важнейшая информация касалась не львов и бизонов, а самих людей. Язык, гласит эта теория, родился из любви посплетничать. Homo sapiens – животное общественное. Мы выживаем и размножаемся благодаря постоянному взаимодействию. Людям недостаточно знать, где бегают львы и бизоны, им гораздо важнее выяснить, кто в племени кого ненавидит, кто с кем спит, кто надежен, а на кого положиться нельзя.

Количество информации, которую нужно приобрести и хранить, чтобы разбираться в постоянно меняющихся отношениях нескольких десятков человек, растет по экспоненте. (Уже в компании из 50 человек насчитывается 1225 индивидуальных взаимоотношений и огромное количество более сложных комбинаций.) Все обезьяны живо интересуются социальной информацией, но сплетничать им затруднительно. Вероятно, неандертальцам и древним сапиенсам тоже было непросто судачить у кого-нибудь за спиной. Хотя эта склонность человека обычно подвергается осуждению, она чрезвычайно важна для налаживания сотрудничества в больших коллективах. Новые лингвистические навыки, приобретенные сапиенсами 70 тысяч лет тому назад, позволили им сплетничать часами. Надежная информация насчет того, кто заслуживает доверия, а кто нет, помогала маленьким группам объединяться в большие, и у сапиенсов развивались все более сложные и тесные формы сотрудничества.

Теория сплетен может показаться шуткой, однако многочисленные исследования ее поддерживают. Даже сегодня основную часть нашего общения – переписки по электронной почте, звонков, газетных колонок – составляют сплетни. Сплетни для нас столь естественны, что может показаться, будто наш язык и был предназначен для этого. Или вы думаете, что во время обеда преподаватели истории обсуждают причины Первой мировой войны, а физики-ядерщики в перерыве научной конференции спорят о кварках? Да, порой случается. Но чаще они сплетничают о профессорше, которая уличила мужа в измене, о ссоре между главой кафедры и деканом и о том, что коллега истратил научный грант на покупку «лексуса». Обычно сплетня сосредотачивается на недостатках и дурных поступках. Сплетники являются предками четвертой власти – журналистов, которые предостерегают общество и тем самым уберегают его от мошенников и паразитов.

[шумыч]

Гренкин, даже читать не буду. Я уже писал где-то, что в техникуме отучился меньше недели по причине наличия филосовии и прочей хрени. Я не намерен засирать себе голову чужими мыслями.

[Felix]

А как ты собираешься совершенствовать/развиваться, подавая пример детям? Хочешь ты этого или нет, но подспудно, на подсознательном уровне, при выборе мужа, они будут ориентироваться на тебя. Папа умный, все знает/все подскажет/поддержит тему/посоветует. А этот мальчик глуповат, и путает Челентано с Чипполино? Нафиг его, зачем он такой глупый нужен.
Я конечно утрирую, на подсознательном уровне все не так просто и явно, просто прими к сведению: ты - ориентир для них.
И ничего такого нет, чтобы в разговоре с дочерьми, блеснуть знаниями о Кардашьян, даже если она тебе глубоко пофиг, вместе со своей жопой . Не всегда мы делаем то, что нам нравится.

[padla bear]

(HD только за денежку), то ли на 480 предел, то ли на 720

Я думал там рекламу просто можно пропускать. Да пох,всё равно не смотрю.
Вот мой выбор и ХД бесплатно

xhamster.jpg (20.66 КБ) Просмотров: 18368

75 место в мире среди всех просматриваемых сайтах,ну это к теме,что не кто не смотрит и не заходит.
ТОР только из-за него установил,потом хорошо,что и Рейнберт заблокировали и отмаз появился.

[шумыч]

ься, подавая пример детям

Кому?уже поздно ,одной 18 второй 16.
Дело немного в другом.
Наличие образования, с большей вероятностью подразумевает занитие должностей руководящего состава. Значит основы жизни(в выгодном и общепринятом формате)туда нужно занести.
У нас дурачков каждый сам себе на уме.Да, конечно нас всем похрен,как на нижнее звено.Но собственно и нам на всех похрен. А вот у людей с образованием, прослеживается однотипное сходство об образование общества и того что в нем.
Я ни коем образом не хочу осудить образованность. Просто я для себя решил что не хочу жить со вбитым(вероятно кому-то выгодным) стандартным форматом жития-бытия.

[Gгеnкіn]

Гренкин, даже читать не буду.

Зачем тогда вопрос задаешь и просишь объяснить какое влияние на развитие человеческой личности оказывают сплетни?

Я не намерен засирать себе голову чужими мыслями.

Это не "чужие мысли". В этой книженции автор во всех своих рассуждения опирается на результаты научных работ и делает на них ссылки практически под каждым своим размышлением. Про влияние, оказанное на развитие человеческого общества благодаря лингвистическому аппарату, давшему возможность сплетничать, то есть двум особям обсуждать третью отсутствующую (ни какой другой вид животных к этому не способен, не могут две шимпанзе обсуждать своего шефа-вожака стаи, пока тот спит), Харари ссылается на работу Робина Данбара, опубликованную первоначально в 1998 году в Harvard University Press, вот эту:
http://www.hup.harvard.edu/catalog.php? ... 0674363366

[Gгеnкіn]

Я ни коем образом не хочу осудить образованность.

И напрасно! Как раз в этом месте стоило бы перейти именно к осуждению образованности, поскольку про вред чтения чужих книжек тобой уже было сказано. А своих, если я правильно понимаю, ты пока не написал

[шумыч]

Это не "чужие мысли

Ну мысли про шимпазе и гомосапианс тебе уже не чужие. Это видно со вчерашнего дня.
Ну чо, молодец чел, засрал голову гренкину, тем самым создав единомышлиника, ктомуже и продвиженца своих идей.

[Gгеnкіn]

шумыч, оспаривать чужие мысли или теории можно только своими собственными или другими чужими мыслями. Нельзя оспаривать чужие мысли отсутствием мыслей вообще. Если бы всё человечество разделяло твои подходы, то оно никуда не развилось бы и мы до сих пор жили, обрабатывая землю мотыгами. Потому что всем казалось бы, что Мона Лиза способна оказать меньшее влияние на человека, чем глисты в заднице, которые его беспокоят. Так бы и боролись с глистами, мотыжили землю и храпели под шкурами, плотно пожрав корешков.

[шумыч]

Аминь

[Felix]

поздно ,одной 18 второй 16.

Наоборот, самое оно. Уже времени на исправление ошибок не остается, ты должен быть идеалом.

[шумыч]

Ну давайте, кто ещё. Подозревал что от однотипных польются учениния жития
Ещё.. Ещё.. Ещё

[Gгеnкіn]

Уже времени на исправление ошибок не остается, ты должен быть идеалом.

шумыч, Felix дело говорит!
У меня младшенькая (ей 12) изъявила желание научиться играть на гитаре. Сама нашла преподавателя, взяла визитку, и какое-то время ходила за нами с этой идеей. Тут у нее ДР. Ничего другого, как подарить ей гитару, конечно не оставалось. Подобрали неплохую Ямаху, купили. Момент вручения.
А я, надо предварительно рассказать, в детстве несколько лет занимался гитарой и неплохо играл. И гитара у меня была по тем временам шикарная. Но "мальчик" вырос, у мальчика наметилась свадьба, на свадьбу денег не хватало (лихие и безденежные девяностые) и мальчик продал тогда свою шикарную гитару. С тех пор ни разу инструмент в руки не брал, и никому из детей как-то так получилось тоже про свои навыки игры не рассказывал. Не то чтобы скрывал, но просто ни повода не было, ни гитары. И тут гитара попала к папе в руки, а пальцы, чёрт возьми, оказалось помнят. И папа легко сбацал, ну насколько вспомнил конечно. Выражение лиц дочек (их у меня тоже две, как у шумыча) сложно описать. Они были просто офигевшие. шумыч, уметь удивить своих детей - это очень важно для их воспитания. Чтобы воспитывать, папа должен быть в авторитете. А чтобы быть в авторитете, папа должен уметь чем-то детей удивить.

[шумыч]

Все просто. У бати 4 вышки-у меня ни одного.Батя с книгой жил-я нет(хотя мелким был читал даже ночью под одеялом, но тем не мение у меня не прочитано ни одной книги по школьной программе,все оценки только на фоне методичек. А читал Верна, Рида, Твена, Чейза и в таком духе)
Тоесть если у человека свои взгляды на жизнь, то примеры кого-то ему по боку. Если этих взглядов нет, то ечейка стада получится. И ничего в итоге с этим не сделаешь.

[Мatador]

Гренкин, я тебе так скажу ( см фото)

[Gгеnкіn]

Тоесть если у человека свои взгляды на жизнь, то примеры кого-то ему по боку. Если этих взглядов нет, то ечейка стада получится. И ничего в итоге с этим не сделаешь.

Взгляды человека на жизнь появляются у него не из вакуума, а из чужих взглядов на жизнь. Собственный опыт начинается не с нулевой отметки, а от чужого опыта. Чем больше чужих взглядов на жизнь человек почерпнул, тем шире кругозор и тем шире его собственные взгляды. Чем больше чужого опыта он учел при приобретении своего собственного, тем дальше он продвинется. Если взять двух детей, один из которых все детство видел только козу в сарая и пьяного соседа дядю Мишу за забором, а второй увидел полмира и общался с сотнями и тысячами других детей, то наверное к 20 годам это будут все-таки разные люди. У одного картина мира будет плоская и черно-белая, а у другого - 3d объемная и цветная. Невозможность куда-то поехать или пообщаться с большим количеством интересных людей всегда заменяли книги. Ну или хорошее кино. Общение с продвинутыми родителями в конце концов. А ты, шумыч, говоришь "Кули книжками голову засерать?", и "Зачем мне знать что такое Симпсоны, если они мне все равно не платят?"